Potenziamento di competenze verbali e sociali tipiche dell'adolescenza, come abilita’ di problem solving e ragionamento per fare ipotesi e deduzioni in situazioni reali, sociali e/o astratte, teoria della mente, assunzione della prospettiva dell’altro, avvio e mantenimento della conversazione.
Il percorso prevede supervisioni periodiche da parte di un'Analista del Comportamento e la restituzione di una relazione scritta alla famiglia, per monitorare i progressi del/la ragazzo/a e aggiornare costantemente il progetto individualizzato
